Auteurs : LEON, Antoine

Revue : CAHIERS (LES) DE L'ANIMATION

Date de parution : 1982

Nbre/N° de page : p. 13-24

N° Revue : n° 37

Contenu dans : Cahiers de l'animation - 37

Résumé : Perçue comme « un facteur d'intégration et de paix sociale ou comme une source de contestation du régime », l'éducation populaire a toujours entretenu des relations ambiguës avec les pouvoirs politiques. « Tout en prônant les vertus de l'association et de la solidarité », les mouvements d'éducation populaire « se trouvent étroitement mêlés aux conflits politiques et idéologiques de leur temps »... « Ils s'engagent dans des compromis ou mettent en oeuvre des stratégies de résistance ». Antoine Léon propose une approche à la fois historique et philosophique pour analyser l'émergence de l'éducation populaire au temps de l'ordre moral, dans un contexte d'amalgame entre morale, religion et politique.

Descripteurs : EDUCATION POPULAIRE ; POUVOIR POLITIQUE ; EVOLUTION HISTORIQUE

Conditions de diffusion : Consultation sur place