Auteurs : STIEGLER, Bernard (Dir. )

Lieu d'édition : Paris

Editeur : FYP ÉDITIONS;Institut de recherche et d'innovation (IRI)

Date de parution : 2018

Nbre/N° de page : 208 p.

Collection : Nouveau (Le) monde industriel

Bibliographie : pp. 203-205

ISBN : 978-2-36405-162-1

Résumé : La métamorphose numérique des savoirs et de l'enseignement constitue un enjeu majeur du xxie siècle et devrait être une priorité des universités et des organismes de recherche. De nouvelles conditions de publication, de certification et d'éditorialisation se mettent en place. Des règles et des méthodes d'interprétation doivent être conçues par les institutions académiques avec l'industrie et le monde économique pour produire une société du savoir. Bernard Stiegler a fait appel au réseau international Digital studies pour montrer que ce n'est pas seulement l'enseignement qui est bouleversé mais ce sont les savoirs eux-mêmes, depuis la recherche fondamentale jusqu'à l'école.

L'ouvrage dresse un panorama des technologies réflexives et contributives, analyse en profondeur le principe de la gouvernementalité algorithmique, qui conditionne un nouveau « régime de vérité » et un « tournant computationnel » de la société hyperindustrielle. Il propose une méthodologie novatrice de gestion de débats et de groupes, construite sur un autre modèle que celui des réseaux sociaux actuels. Cet ouvrage de référence pose les bases d'une nouvelle industrie éditoriale numérique.

Descripteurs : NUMERIQUE ; RECHERCHE ACTION ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; UNIVERSITE ; INDUSTRIE ; ECONOMIE ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; INFORMATIQUE ; DYNAMIQUE DE GROUPE

Conditions de diffusion : Prêt