Auteurs : MOGUÉROU, Laure (Coordinateur) ; SANTELLI, Emmanuelle (Coordinateur)

Revue : MIGRATIONS SOCIÉTÉ

Date de parution : 2013

Nbre/N° de page : pp. 69-238

Bibliographie : pp. 235-238

N° Revue : 147-148, Vol.25, mai-août

Résumé : Face aux incertitudes et aux mutations actuelles de la société contemporaine, la question de l'entrée dans la vie adulte a connu un nouvel echo au cours des dernières années. Les travaux récents qui appréhendent l'expérience du passage à l'âge adulte via le franchissement de différentes étapes clés montrent que l'entrée dans la vie adulte est loin d'être univoque et homogène tant du point de vue du groupe social que du point de vue du sexe. Mais tandis que des enquêtes statistiques mettent en évidence les inégalités croissantes au sein de la société, au premier rang desquelles celles qui touchent les jeunes et, parmis eux, ceux appartenant à des minorités, l'étude des itinéraires de jeunesse et d'entrée dans la vie adulte des descendants de migrants est demeurée peu explorée.

Les contributions réunies dans ce dossier étudient les liens entre les contraintes structurelles (origine sociale, capitaux scolaires, ressources des parents, taille de la famille et conditions de vie, un sensemble de facteur influant sur les parcours scolaires et donc sur l'entrée sur le marché du travail et l'accès au logement autonome) et les parcours effectifs, mais aussi, et surtout, elles analysent le vécu des jeunes. Le premier objectif de ce dossier est de placer au coeur de la réflexion l'étude de la période de jeunesse et du devenir adulte des descendants des migrants afin d'analyser en quoi ils se distinguent et se rapprochent d'autres catégories de jeunes.

Il est en premier lieu question dans ce document des problèmes de racisme et de discrimination que subissent ces jeunes. Puis de la notion d'espace avec le rôle du quartier (l'exemple du Bronx), les allers-retours des enfants de l'immigartion subsaharienne et la place de l'espace de vie transatlantique pour les jeunes d'origine antillaise ou guyanaise. Enfin, s'imposent ici, les questions scolaires, de la politisation et des relations entre parents et enfants.

Dossier.

Descripteurs : IMMIGRE ; IMMIGRE DE LA SECONDE GENERATION ; DISCRIMINATION ; RACISME ; PARTICIPATION POLITIQUE ; QUARTIER POPULAIRE ; RELATION PARENT ENFANT ; AUTONOMIE ; DECOHABITATION ; MIGRANT ; SOCIOLOGIE DE LA JEUNESSE

Conditions de diffusion : Consultation sur place