Auteurs : FARVAQUE, Nicolas

Lieu d'édition : Paris

Editeur : Cabinet ORSEU

Date de parution : 2007

Nbre/N° de page : 177 p.

Collation : Graphiques;Tableaux

Résumé : Cette étude décrit le ressenti des lycéens de l'enseignement professionnel, le point de vue des enseignants et des employeurs sur les difficultés d'accès et les discriminations dans l'accès au stage.

Descripteurs : DISCRIMINATION ; ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ET PROFESSIONNEL ; LYCEEN ; STAGE ; EDUCATION

Conditions de diffusion : Consultation sur place