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- Revues
Randonnée à l'école : une expérience à Clichy-sous-Bois
KERIVEL, Aude ; MICHAUD, Chloé ; SAIGNE, Antoine
2024
pp. 8-9
https://doi.org/10.3917/cape.591.0008
591, février
https://shs.cairn.info/revue-cahiers-ped...
Un trait saillant de la France contemporaine est l'absence d'enfants dans l'espace public, plusieurs raisons à cela : les écrans, la culture de la chambre et la forêt comme espace naturel désormais ignoré.
Sur la base de références historiques et de sorte de donner de bonnes habitudes de loisirs aux jeunes, un projet pédagogique de marche à pieds a été mis en place dans le cadre du dispositif cité éducative de Clichy-sous-Bois.
Il ressort de l'expérimentation que les élèves défavorisés randonneurs et grands randonneurs se représentent mieux l'espace de leur école, connaissent mieux l'histoire de leur quartier et sortent plus dehors rattrapant en cela les enfants de cadres.
EDUCATION ; SPORT ; RANDONNEE ; ESPACE PUBLIC ; CULTURE ; VILLE ; QUARTIER POPULAIRE ; JEUNE DEFAVORISE ; cité éducative
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