Auteurs : CAMUS, Jérôme ; ORIA, Nathalie

Revue : REVUE FRANÇAISE DE PEDAGOGIE

Date de parution : 2011

Nbre/N° de page : pp. 73-82

N° Revue : 176, juillet-août-septembre

Résumé : L'encadrement de la grossesse s'opère en France grâce à un dispositif institutionnel traversé par des normes contrastées. Le séjour à la maternité, parce qu'il concerne aujourd'hui la quasi-totalité des femmes qui accouchent en France, constitue un terrain privilégié pour analyser comment s'opère cet encadrement institutionnel de l'accès au statut de parent. Dans cette perspective, il s'agit ici d'interroger les rapports entre, d'une part, le milieu social d'origine, les trajectoires sociales et, d'autre part, les modalités d'action de l'institution et les rapports que les usagers entretiennent avec elle.

Descripteurs : PARENTALITE ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; RELATION PARENT ENFANT ; MATERNITE ; PEDAGOGIE ; MILIEU SOCIAL

Conditions de diffusion : Consultation sur place