Auteurs : CARCELES, Laurent ; CANONGE, Jérôme ; CORDONNIER, Jean-Louis ; COLLECTIF

Revue : DIALOGUE

Date de parution : 2024

Nbre/N° de page : 47 p.

N° Revue : 192, avril

Résumé : Héritière de la pédagogie nouvelle, la revue donne à voir ce qu'il est possible d'en faire dans le cadre de l'apprentissage des savoirs pour stimuler le désir d'apprendre et l'esprit critique des élèves. A cette fin, avec la volonté de réenchanter les savoirs et de leur donner du sens. le dossier par la voix des enseignants analyse, dans un premier temps, son corpus pédagogique et propose dans un seconde temps, respectivement, des manières de coopérer entre élèves et professeur de même que l'analyse de nos valeurs. Porté par la volonté de détailler finement le chemin didactique au lecteur, l'ensemble des contributions porte sur la mise en oeuvre de stratégies d'enseignement visant la réussite éducative de l'école pour le plus grand nombre.

Descripteurs : EDUCATION ; PEDAGOGIE NOUVELLE ; REUSSITE EDUCATIVE ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; DEMARCHE DIDACTIQUE ; METHODOLOGIE

Conditions de diffusion : Consultation sur place