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De la terminale aux études post-bac : itinéraires et logiques d'orientation

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Article

BERTHELOT, Jean-Michel

REVUE FRANÇAISE DE PEDAGOGIE

1987

pp. 5-15

81, octobre-novembre-décembre

L'étude statistique de l'orientation post-bac des bacheliers montre de fortes corrélations entre la filière (A,B,C) de terminale, d'une part, l'origine sociale des élèves et le choix de la filière du jeune dans le supérieur, d'autre part.
Il ressort de l'analyse que la filière C est choisie prioritairement par les jeunes pour aller en CPGE selon une stratégie générale des élèves tenant à trois logiques fondamentales : excellence, calcul, indétermination.
Pour l'auteur, il reste que ces orientations relèvent d'une connaissance de nos systèmes sociaux et de leurs fonctionnement, dont la transmission est encore à trouver.

EDUCATION ; ORIENTATION SCOLAIRE ; SOCIOLOGIE DE L'EDUCATION ; PROJET DE L'ELEVE ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR

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