Modes et dérives en pédagogie.
ANDRE, Jacques ; DELANNOY, Cécile
1995
8-67
330, janvier
Existe-t-il une mode en pédagogie ? Certainement les risques de dérivés liés aux recherches de l'innovation paraissent, en fait, plus sympathiques que les risques de l'immobilisme frileux, du cramponnement stérile au mythe d'un âge d'or pédagogique révolu.
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