Auteurs : DURU BELLAT, Marie ; YOUNG, Michaël ; ROPE, Françoise

Revue : REVUE FRANÇAISE DE PEDAGOGIE

Date de parution : 2001

Nbre/N° de page : pp. 19-44

N° Revue : 135, avril-mai-juin

Résumé : Le dossier illustre, reprend et prolonge le travail en sociologie de l'éducation de Jean-Claude Forquin, notamment pour ses deux ouvrages : "Ecole et culture : le point de vue des sociologues britanniques" et "Sociologie du curriculum". Revenant sur la période de recherche de l'auteur, il en souligne la pertinence des apports notamment concernant la comparaison féconde des systèmes éducatifs en France et en Grande Bretagne de même que pour l'apparition de la didactique dans les années 1960.

Descripteurs : EDUCATION ; INEGALITE SCOLAIRE ; SOCIOLOGIE DE L'EDUCATION ; Parcours scolaire ; REUSSITE SCOLAIRE ; SYSTEME EDUCATIF ; GRANDE BRETAGNE ; PROGRAMME D'ENSEIGNEMENT

Conditions de diffusion : Consultation sur place