Auteurs : CONTASSOT, Florent

Revue : JOURNAL (LE) DE L'ANIMATION

Date de parution : 2025

Nbre/N° de page : pp. 41-51

N° Revue : 250, mars-avril

Résumé : Dans le cadre de son numéro sur l'esprit critique et sur la base d'une courte introduction générale, le dossier se penche sur une sélection de biais cognitifs (le biais de confirmation, l'effet Dunning-Kruger, l'illusion de fréquence, le biais de disponibilité, l'illusion des séries, le biais de représentativité, le biais d'attention) en proposant à chaque fois des exemples et des activités concrètes destinées à alerter à la fois les adolescents et les animateurs, dans la vie quotidienne, mais aussi par exemple sur Internet avec les bulles informationnelles et plus généralement dans le cadre du traitement de l'information.

Descripteurs : EDUCATION ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; EDUCATION POPULAIRE ; INTERNET ; Réseau social ; INFORMATION COMMUNICATION ; OUTIL PEDAGOGIQUE

Conditions de diffusion : Consultation sur place