Auteurs : CAPRON PUOZZO, Isabelle

Revue : REVUE FRANÇAISE DE PEDAGOGIE

Date de parution : 2016

Nbre/N° de page : pp. 5-62

N° Revue : 197, octobre-novembre-décembre

URL : https://www.cairn.info/revue-francaise-d...

Résumé : La créativité en éducation est un enjeu d'actualité qui permet de mettre en oeuvre des démarches innovantes d'enseignement tout en développant le potentiel créatif des élèves en situation d'apprentissage.
Ce numéro présente plusieurs facettes de la créativité tout en contextualisant le champ théorique dans des dispositifs de formation ou d'enseignement. L'analyse des liens et des effets entre les processus de créativité et d'apprentissage est le fil rouge de l'ensemble des contributions.
À partir de données empiriques de nature qualitative, les différents auteurs problématisent la question de la créativité comme levier potentiel des apprentissages, tout en présentant également ses limites.

Descripteurs : EDUCATION ; CREATIVITE ; DEVELOPPEMENT PSYCHOLOGIQUE ; PEDAGOGIE ; ACTIVITE ARTISTIQUE ; PROCESSUS COGNITIF ; PERSONNALITE ; ENQUETE ; RECHERCHE PEDAGOGIQUE

Conditions de diffusion : Consultation sur place