Auteurs : MOIGNARD, Benjamin

Revue : REVUE FRANÇAISE DE PEDAGOGIE

Date de parution : 2007

Nbre/N° de page : p. 31-40

Bibliographie : p. 41-42

N° Revue : 158, janvier-février-mars

Résumé : Cet article s'intéresse à la place du collège comme espace de structuration des bandes d'adolescents dans les quartiers populaires. L'étude de la répartition des élèves membres de bandes sur deux ans fait apparaître leur concentration dans un nombre très limité de classes de l'établissement. La mise en place de cette politique aboutit à une forme de ségrégation interne qui participe fortement à la construction d'une expérience collégienne douloureuse marquée par une détérioration du climat scolaire et une éthnicisation des rapports scolaires fortement structurants pour les bandes d'adolescents.

Descripteurs : EDUCATION ; COLLEGIEN ; SOCIALISATION ; ADOLESCENT ; QUARTIER

Conditions de diffusion : Consultation sur place