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Pédaler, freiner ou chuter : le vélo en images dans les méthodes de lecture scolaire (1880-1960) / PROFILLET, Lucas | STAPS - n° 148, décembre 2024 - pp. 101-130

Article - Cote : DOCUMENT NUMERIQUE

https://doi.org/10.3917/sta.148.0101

Conditions de diffusion : Consultation sur place

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https://doi.org/10.3917/sta.148.0021

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Usages du numérique en EPS et en sport : pour quels apprentissages ? [Dossier] / ROCHE, Lionel ; HAGIN, Vincent ; COLLECTIF | STAPS - n° 149, février 2025 - 180 p.

Article - Cote : DOCUMENT NUMERIQUE

https://shs.cairn.info/revue-staps-2025-1?lang=fr

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https://shs.cairn.info/revue-staps-2024-4?lang=fr

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https://doi.org/10.3917/sta.146.0091

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https://doi.org/10.3917/sta.146.0051

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https://shs.cairn.info/revue-staps-2024-2?lang=fr

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Discrimination, management et mouvements sociaux dans le monde du sport et des médias sportifs [Dossier] | STAPS - n° 2024/1 (N° 144) 2024 - 124 p.

Article - Cote : DOCUMENT NUMERIQUE

https://www.cairn.info/revue-staps-2024-1.htm

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De la spécialisation précoce au développement du burn-out chez les jeunes sportif·ves / ISOARD-GAUTHEUR, Sandrine | STAPS - n° 2023/5 (N° 143) 2023 - pp. 61-77

Article - Cote : DOCUMENT NUMERIQUE

https://doi.org/10.3917/sta.143.0061

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Relations activité physique et santé : existe-t-il encore des controverses ? / DUCLOS, Martine | STAPS - n° 2023/5 (N° 143) 2023 - pp. 13-24

Article - Cote : DOCUMENT NUMERIQUE

https://doi.org/10.3917/sta.143.0013

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