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S'orienter tout au long de la vie : bilan et perspectives de recherches [Dossier]

Sélection
Brochure
H

COLLECTIF

Paris

SAVOIRS; Revue internationale de recherches en éducation et en formation des adultes

2018

pp. 7-109

978-2-343-16460-1

48, août

https://www.cairn.info/revue-savoirs-2018-3.htm

Le dossier s'empare du problème centenaire de l'orientation professionnelle au niveau du secondaire pour en aborder le prolongement tout au long de la vie. La note de synthèse vise à faire un bilan critique des travaux publiés en psychologie de l'orientation professionnelle autour du paradigme de l'orientation tout au long de la vie.
À sa suite, la rubrique enjeux théoriques donne au lecteur l'occasion de faire le point sur les entretiens d'explicitation et leur décryptage du sens.
Le volet recherche du périodique termine le document sur le repérage des thèses francophones traitant de la formation des adultes.

EDUCATION ; ORIENTATION PROFESSIONNELLE ; ORIENTATION SCOLAIRE ; FORMATION DES ADULTES ; EDUCATION TOUT AU LONG DE LA VIE ; MOBILITE PROFESSIONNELLE

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1 BR EDU 43 SOI 33320 Consultation sur place
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