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Des compétences philosophiques

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Article

TOZZI, Michel

CAHIERS PEDAGOGIQUES

2013

pp. 46-47

507, septembre

Cet article discute de la formation philosophique des lycéens pour proposer une approche par compétence. Pour l'auteur, elle doit se démarquer à la fois de la simple transmission de savoirs philosophiques et de la pédagogie par objectifs : une approche à construire.

COMPETENCE ; PHILOSOPHIE ; PROGRAMME D'ENSEIGNEMENT ; PEDAGOGIE

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