Auteurs : THOMAS, Julie

Revue : SOCIETES CONTEMPORAINES

Date de parution : 2013

Nbre/N° de page : pp. 53-80

Permalien : https://doi.org/10.3917/soco.090.0053

Bibliographie : pp. 76-77

N° Revue : 90, septembre

URL : https://www.cairn.info/revue-societes-co...

Résumé : Cette recherche s'intéresse aux corps des jeunes femmes investissant des formations « masculines ». Plus exactement, les évolutions de leurs pratiques se rapportant au corps et à l'apparence, leurs discours – ainsi que ceux de leur entourage familial et scolaire –, ont été pris comme analyseurs des manières de « faire le genre » des enquêtées.

Les différentes formes d'articulations des socialisations primaires et des effets de contexte sont au principe de manières différenciées de « faire le genre » chez les enquêtées : tâcher de « s'imposer » en gardant une apparence « masculine », s'invisibiliser pour faire oublier son sexe et « neutraliser » les garçons, ou féminiser son apparence.

Descripteurs : IMAGE DU CORPS ; IMAGE DE SOI ; FEMME ; GENRE ; RELATION HOMME FEMME ; EDUCATION ; MILIEU SCOLAIRE ; SOCIOLOGIE DE LA JEUNESSE

Conditions de diffusion : Consultation sur place