Auteurs : MALET, Régis

Revue : INFORMATIONS SOCIALES

Date de parution : 2012

Nbre/N° de page : pp. 74-81

Bibliographie : p. 80

N° Revue : 170, mars-avril

Résumé : L'école, en plus de ses compétences professionnelles et de sa mission de transmission culturelle, doit désormais faire preuve de compétences sociales pour la réalisation individuelle des élèves. Le processus ne va pas sans fragiliser le lien éducatif, la transmission des savoirs et le statut des enseignants, ce qui entraine une demande de médiations, soit pour renforcer la relation avec le savoir, soit pour ré-activer les liens au sein de l'établissement.

Descripteurs : MEDIATION SCOLAIRE ; RELATION ELEVE ENSEIGNANT ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; TRANSMISSION CULTURELLE ; VIE SCOLAIRE

Conditions de diffusion : Consultation sur place