Enfant (L') et la pensée [Dossier]
CHALON, Liliane (Coordinateur)
2013
35 p.
131, juillet-août
Le dossier s'intéresse à la pensée de l'enfant et donne une large part, comme exemple de cette pensée, à la philosophie au travers des ateliers philo.
Partant des débuts de la pensée avec celle des bébés, la revue oriente ensuite le débat vers ceux qui ont le plus de difficultés à l'école. Pas moins intelligents que les autres, ils sont pourtant 12 % à ne pas maîtriser les savoirs fondamentaux en quittant l'école (des éléments d'explication sont apportés).
Viennent ensuite les ateliers philo, illustrés par la tenue d'un carnet de bord par un enseignant en grande section de maternelle et la question du dispositif mis en place dans la classe autour de l'enseignant / animateur.
Ce dossier qui s'intéresse en particulier à l'école maternelle, se propose de donner ensuite une place à la philosophie à l'école primaire en interrogeant la pertinence de la pédagogie d'une telle discipline en cour préparatoire. Quelques exemples sont enfin donnés de revues citoyenne de philosophie notamment en Belgique.
Dossier.
PHILOSOPHIE ; ATELIER PEDAGOGIQUE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ACTIVITE D'EVEIL ; ANIMATION SCOLAIRE
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