Former, certifier, insérer : effets et paradoxes de l'injonction à la professionnalisation des diplômes
Rennes
Presses Universitaires de Rennes
2012
252 p.
Pagination multiple
978-2-7535-1792-9
Obligatoirement « professionnel », le diplôme doit désormais préparer à l'emploi, garantir la possession de compétences professionnelles spécifiques, assurer l'insertion professionnelle. De nouvelles règles s'imposent donc aux diplômes et à ceux qui les élaborent, pour se conformer à ce modèle professionnaliste. Pour autant, de nombreuses questions restent ouvertes : sur le sens des termes, leur traduction pratique ou sur les effets des réformes mises en œuvre pour généraliser la professionnalisation des formations et des diplômes.
DIPLOME ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; compétence professionnelle ; FORMATION ; EMPLOI ; PROFESSIONNALISATION
Prêt
N° | Cote | N° d'inventaire | Conditions de diffusion | ||
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1 | EDU 53 MAI | 28681 | Prêt |