Auteurs : LORCERIE, Françoise (Dir. )

Lieu d'édition : Rennes

Editeur : Presses Universitaires de Rennes ; PUR

Date de parution : 2021

Nbre/N° de page : 382 p.

Collection : Res Publica

Bibliographie : Pagination multiple

ISBN : 978-2-7535-7996-5

Résumé : La « diversité » questionne le principe universaliste égalitaire que l'École a mission de promouvoir et d'incarner. Cet enjeu gagnerait à s'inscrire dans la formation des personnels, initiale et continuée, mais aussi dans la gouvernance et la régulation de l'institution scolaire. Le livre offre une synthèse originale sur ces questions. Il réunit des chercheurs et des formateurs spécialisés de quatre pays ou régions francophones : Belgique francophone, Suisse romande, Québec et France, associés dans un réseau dédié, le RIED (Réseau international Éducation et diversité).

Descripteurs : EDUCATION ; diversité ; EGALITE SOCIALE ; FORMATION ; ENSEIGNANT ; DISCRIMINATION ; INEGALITÉ SOCIALE ; GENRE ; ORIENTATION SCOLAIRE ; CHERCHEUR ; FRANCOPHONIE

Conditions de diffusion : Prêt