Auteurs : ALLOUCH, Annabelle

Lieu d'édition : Paris

Editeur : Presses Universitaires de France;Humensis

Date de parution : 2022

Nbre/N° de page : 341 p.

Collection : Hors collection

Bibliographie : Pagination multiple

ISBN : 978-2-13-082439-8

Résumé : Cette enquête au long cours menée dans trois institutions prestigieuses en France et au Royaume-Uni (Sciences-Po, l'Essec et l'université d'Oxford) offre une plongée au cœur des nouveaux dispositifs d'égalité des chances. Quels sont leurs effets réels sur ces établissements ? Comment les grandes écoles parviennent-elles à assurer leur rôle de sélection des élites, à l'heure où la diversité est promue au rang de valeur ? Ces programmes incarnent une nouvelle morale des concours, marquée à la fois par la mise en marché de l'éducation et l'individualisation du parcours des élèves. Leur objectif est moins d'élargir la porte que le vivier des candidats qui s'y présentent. Si les institutions d'élite renouvellent de ce fait leur propre légitimité à exercer une forme de « magie scolaire », la question des inégalités sociales demeure.

Descripteurs : GRANDE ECOLE ; FRANCE ; ROYAUME UNI ; égalité des chances ; démocratisation ; Elite ; diversité ; VALEUR MORALE ; CONCOURS ; INEGALITÉ SOCIALE

Conditions de diffusion : Prêt