Auteurs : MICHEL, Alain (Coordinateur) ; PONS, Xavier (Coordinateur)

Revue : ADMINISTRATION ET ÉDUCATION

Date de parution : 2015

Nbre/N° de page : 164 p.

N° Revue : 145, mars

Résumé : Le dossier compôsé de quatre parties rassemble de manière chronologique l'ensemble du déroulement du projet PISA de ses principaux enseignements, à la réception du rapport en Allemagne, en Espagne et en Pologne.

L'analyse des chiffres a donné lieu à divers débats. France au sein des médias, des syndicats enseignants ou encore des acteurs de terrain. Ces prises de positions en font l'objet de la troisième partie.

La quatrième partie donne le rendu de l'impact de PISA sur les politiques éducatives.

Dossier.

Descripteurs : EDUCATION ; ENQUETE ; STATISTIQUE ; INTERNATIONAL ; OCDE ; POLITIQUE DE L'EDUCATION NATIONALE

Conditions de diffusion : Consultation sur place