Auteurs : VITTORI, Brigitte (Dir. )

Lieu d'édition : Genève

Editeur : IES Éditions (Haute école de travail social)

Date de parution : 2016

Nbre/N° de page : 268 p.

Collection : Le social dans la cité, 24

ISBN : 978-2-88224-146-7

Résumé : Un enfant de 2 ans, accueilli dans une crèche, crise et frappe un autre bambin… Faut-il voir dans ce geste, le signe précurseur, pour un enfant issu d'un milieu vulnérable, d'une trajectoire délinquante à l'adolescence ? Ou s'agit-il d'un enfant ordinaire dont l'éducation ne fait que commencer ? Et si besoin est, comment agir ? De la vision de l'enfance envisagée, dépend la réponse à ces questions et le mode d'intervention adopté.
En se basant sur des expertises scientifiques et économiques réductrices, certains opteront pour une prévention précoce normative qui glisse vers une pathologisation des conduites sociales dès la petite enfance. Divers acteurs de l'accompagnement socio-éducatif font un autre choix, celui de favoriser l'épanouissement des enfants, des jeunes et des familles, de valoriser leurs potentiels et de viser la participation sociale plutôt que la stigmatisation et le contrôle.
Cet ouvrage, porté par le réseau «Socialisation des mineurs», réunit des contributions d'enseignants et chercheurs en travail social, de responsables politiques et de professionnels des domaines socio-éducatifs. Réflexions théoriques et éthiques accompagnent l'exposé de pratiques innovantes à fort potentiel émancipatoire telles que le dispositif REP, l'action éducative en milieu ouvert (AEMO), l'espace Jeunes Espoir de la Maison Kultura...

Descripteurs : SOCIOLOGIE DE L'EDUCATION ; ENFANT ; PROTECTION DE L'ENFANCE ; PREVENTION DE LA DELINQUANCE ; PREVENTION DE LA VIOLENCE ; ECOLE MATERNELLE ; AGRESSIVITE ; PARENTALITE ; POLITIQUE PUBLIQUE ; ECHEC SCOLAIRE ; ECOLE PRIMAIRE ; SUISSE ; JEUNE ISSU DE L'IMMIGRATION ; POLITIQUE EDUCATIVE ; REFORME ADMINISTRATIVE ; POLITIQUE DE LA JEUNESSE

Conditions de diffusion : Prêt