Auteurs : STROMBONI, Tana (Référent INJEP) ; URBANO, Romane

Lieu d'édition : Paris

Editeur : INJEP

Date de parution : 2022

Nbre/N° de page : 10 p.

Collection : INJEP - NOTES & RAPPORTS

Résumé : L'évaluation pilotée par l'INJEP porte sur les 80 premières cités éducatives labellisées. Elle s'étend de juillet 2021 à juin 2023 et s'articule autour de trois thématiques centrales du programme : la mise en oeuvre et les effets de la continuité éducative sur le parcours des enfants et des jeunes ; les parcours d'orientation, d'insertion et de formation pour les 11-25 ans ; les effets de la cité sur la place des familles dans les coopérations éducatives.
En se concentrant sur les thématiques ciblées, elle interroge les différents niveaux d'appropriation de la stratégie nationale par les acteurs institutionnels et opérationnels ainsi que leur potentielle traduction en nouvelles méthodes de travail, actions et partenariats. Elle permet également d'identifier les facteurs qui freinent ou facilitent le déploiement de ce programme dont la mise en oeuvre, il faut le rappeler, a été retardée du fait de la crise sanitaire.

Descripteurs : TERRITOIRE ; QUARTIER POPULAIRE ; QPV ; DISPOSITIF PUBLIC ; BANLIEUE ; EDUCATION POPULAIRE ; PARTENARIAT ; evaluation des politiques publiques ; EVALUATION ; EXPERIMENTATION ; cité éducative

Conditions de diffusion : Prêt;Consultation sur place;Consultation sur place