Comment améliorer l'efficacité de la scolarisation des enfants handicapés ? : les propositions du CAS (Centre d'analyse stratégique)
ACTUALITÉS SOCIALES HEBDOMADAIRES
2013
p. 10-11
2793, janvier
Analysant les pratiques des pays européens en matière de scolarisation des enfants handicapés, le Centre d'analyse stratégique (CAS) dégage, dans sa "note d'analyse" n°314, des pistes de progrès en France. Les différentes propositions sont ici résumées et commentées point par point.
JEUNE HANDICAPE ; ENFANT HANDICAPE ; SCOLARISATION ; HANDICAP ; EDUCATION NATIONALE
Consultation sur place