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Comment améliorer l'efficacité de la scolarisation des enfants handicapés ? : les propositions du CAS (Centre d'analyse stratégique)

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LAGA, Lydia

ACTUALITÉS SOCIALES HEBDOMADAIRES

2013

p. 10-11

2793, janvier

Analysant les pratiques des pays européens en matière de scolarisation des enfants handicapés, le Centre d'analyse stratégique (CAS) dégage, dans sa "note d'analyse" n°314, des pistes de progrès en France. Les différentes propositions sont ici résumées et commentées point par point.

JEUNE HANDICAPE ; ENFANT HANDICAPE ; SCOLARISATION ; HANDICAP ; EDUCATION NATIONALE

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