Auteurs : MEIRIEU, Philippe (Préfacier) ; GROUPE FRANCAIS D'EDUCATION NOUVELLE. (GFEN)

Lieu d'édition : Paris

Editeur : Chronique sociale

Date de parution : 2001

Nbre/N° de page : 160 p.

ISBN : 2-85008-358-5

Résumé : Se lancer dans l'aventure du savoir, en tant qu'élève ou en tant qu'enseignant, ensemble, pose aujourd'hui des questions d'une particulière complexité. Peut-on avancer dans son métier d'enseignant, d'éducateur et comprendre cette complexité sans quelques référents théoriques et outils pour construire ses pratiques ?
Dans la continuité d'une éducation nouvelle, qui contribue à cette réflexion par les idées et les pratiques qu'elle a patiemment construites au cours de son histoire, ce livre, sous forme d'abécédaire, propose des repères sur l'éducation, des pistes pour aider ceux qui se posent des questions, des clés permettant d'agir là où on est et de se construire des espaces de liberté et d'initiative.

Descripteurs : PEDAGOGIE NOUVELLE ; GFEN ; FORMATION

Conditions de diffusion : Prêt