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- Revues
S'approprier le catholicisme ou s'en distancier. La socialisation religieuse dans les écoles primaires catholiques sous contrat
2024
pp. 57-73
https://doi.org/10.3917/agora.098.0057
pp. 71-73
Site Cairn
98, décembre
https://shs.cairn.info/revue-agora-debat...
Jeunes, religions et spiritualités [Dossier]
La socialisation religieuse dans les écoles primaires catholiques varie selon les contextes sociaux. Tandis que les écoles favorisées affirment leur mission évangélisatrice et visent à transmettre l'identité, les croyances et les pratiques catholiques, les écoles mixtes portent une mission moralisatrice et enseignent un « bon » rapport au religieux.
Dans les premières, l'appropriation des messages religieux par les enfants dépend de la socialisation à côté de l'école (famille, paroisse, scouts). Lorsqu'elles/ils sont majoritaires, les enfants catholiques se saisissent de leur religiosité comme d'un marqueur distinctif. Dans les écoles mixtes, l'enseignement religieux ne conduit pas à une adhésion au catholicisme – dont l'hégémonie est parfois contestée – mais à l'appropriation d'une éthique du respect et de la tolérance.
SOCIOLOGIE DE LA JEUNESSE ; RELIGION ; CATHOLICISME ; ENSEIGNEMENT PRIVE ; SOCIALISATION ; JEUNESSE ; VALEUR MORALE
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