Pour une pédagogie coopérative
Office Central de la Coopération à l'Ecole
Paris
Office central de la coopération à l'école
159 p.
Apprendre et vivre coopérativement
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Les pratiques coopératives sont diverses et peuvent apparaître contradictoires... Quelles sont-elles? Qu'est ce qui les caractérisent ? Que doit faire l'enseignant pour qu'elles éclosent et se développent? C'est à ces questions que tente de répondre cet ouvrage. Fondées sur la prise en compte des désirs et des besoins de tous les membres du groupe, les pratiques coopératives permettent à chacun de s'investir dans de multiples projets individuels et collectifs : autant d'occasions d'affirmer ses propres idées pour les confronter, de s'entraîner à se décentrer de son point de vue pour profiter de celui des autres, de réfléchir pour mieux choisir...
PEDAGOGIE ; COOPERATIVE ; ENSEIGNANT ; GROUPE ; Projet ; JEU COLLECTIF ; ELEVE ; FORMATION ; Recherche
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