Auteurs : BIROLINI, Christophe ; CHAMBOREDON, Audrey ; OLIVIER, Alice ; ZANTEN, Agnès van

Revue : AGORA débats/jeunesses

Date de parution : 2024

Nbre/N° de page : pp. 115-129

Permalien : https://doi.org/10.3917/agora.096.0115

Bibliographie : pp. 126-128

N° Revue : 96, mars

URL : https://www.cairn.info/revue-agora-debat...

Contenu dans : Etudes (Les)... et à côté ? Les modes de vie des étudiant.e.s [Dossier]

Résumé : Cet article examine les activités « à côté » de la formation des étudiant·e·s en Parcours accès santé spécifique (PASS) à partir d’une enquête menée dans une université francilienne.
Ces étudiant·e·s consacrent un temps conséquent au travail universitaire et organisent leurs « à-côtés » en lien avec celui-ci. Cet usage s’explique par l’enjeu de sélection pendant le PASS, les injonctions de l’entourage à placer les études au centre de leur vie et les socialisations familiales et scolaires préalables.
Des variations existent néanmoins : les femmes et les étudiant·e·s de milieux populaires subordonnent moins leurs « à-côtés » aux études et en tirent moins de bénéfices.

Descripteurs : CONDITION DE VIE ; MODE DE VIE ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; ETUDIANT ; TEMPS LIBRE ; DEVOIR SCOLAIRE ; SOCIOLOGIE DE LA JEUNESSE

Conditions de diffusion : Consultation sur place