Danses des villes et danses d'école : le hip-hop : procédures de l'inventivité quotidienne des "danses urbaines" confrontées aux modalités d'apprentissage lors de leur insertion en milieu scolaire : rapport final
FAURE, Sylvia ; GARCIA, Marie-Carmen ; MARNAS, Annick (Collaborateur)
Lyon
Université Lumière, Lyon II / Groupe de Recherche sur la Socialisation
2002
407 p.
pp. 336-395
Annexes
2 tomes
L'enjeu principal de cette recherche est la compréhension des modalités d'appropriation et d'incorporation des formes de danses inhérentes au hip-hop , par les pratiquants et par leurs enseignants (au sens large), en comparant des contextes différents ( établissements scolaires, MJC, centres culturels, pratiques autodidacte...), et rapportées aux logiques institutionnelles susceptibles de les "travailler".
CULTURE ; CULTURE HIP HOP ; DANSE ; CREATIVITE ; EXPRESSION DES JEUNES ; MJC ; INTEGRATION SCOLAIRE ; MILIEU SCOLAIRE ; ESPACE PUBLIC ; CULTURE URBAINE
Prêt;Prêt;Consultation sur place;Consultation sur place;Consultation sur place;Consultation sur place
| N° | Cote | N° d'inventaire | Conditions de diffusion | ||
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 4° C 539 FAU (1-2) | 27250 | Consultation sur place | ||
| 2 | 4° C 539 FAU (1-2) | 27251 | Consultation sur place | ||
| 3 | 4° C 539 FAU (1-2) | 22882 | Consultation sur place | ||
| 4 | 4° C 539 FAU (1-2) | 22883 | Consultation sur place | ||
| 5 | 4° C 539 FAU (1-2) | 23519 | Consultation sur place | ||
| 6 | 4° C 539 FAU (1-2) | 23520 | Consultation sur place |