Auteurs : BERTRAND, Stéphane ; MICHEL, Laurent ; ISRAEL, Anne-Dominique ; RIZZO, Nelly ; COTTEREAU, Dominique ; LETHUILLIER, Cyriaque

Revue : VERS L'EDUCATION NOUVELLE

Date de parution : 2024

Nbre/N° de page : pp. 22-47

N° Revue : 594, juillet-septembre

Résumé : Paradoxalement, alors que les enfants passaient couramment jadis le plus clair de leur temps dans la nature, les activités au dehors relèvent désormais d'une construction sociale soucieuse du développement harmonieux des plus jeunes. Or, comme le montre le dossier, l'expérience d'une micro-société en interrelation avec l'environnement et les autres, le relève pas forcément d'un luxe. Aussi, en ville, dans les grands ensembles, les animateurs réinvestissent et sanctuarisent des espaces d'exploration, sous l'impulsion des "villes à hauteur d'enfant" de Francesco Tonucci.
Enrichi d'expérimentations, le dossier possède pour fil conducteur la nature dans le contexte de la vie bien ordonnée des enfants, entre la maison, la classe, le centre de loisirs et les devoirs. Il arrive en effet, qu'outre les animateurs des terrains d'aventure, les instituteurs emmènent leurs classe en forêt. Sous prétexte d'observation scientifique et de protection de l'environnement, le lecteur découvre en réalité d'autres facteurs que l'autonomie et l'épanouissement des enfants, entre autres, la liberté d'être un enfant.

Descripteurs : ANIMATION ; TERRAIN D'AVENTURE ; EDUCATION NON FORMELLE ; ACTIVITÉ DE PLEINE NATURE ; DEVELOPPEMENT PSYCHOLOGIQUE ; CLASSE DE NATURE

Conditions de diffusion : Consultation sur place