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Diagnostic de précocité : une stratégie scolaire ?

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PIRCHER, Peggy

ÉCOLE (L') DES PARENTS

2014

p. 9

611, novembre-décembre

Ce document d'une page se fait l'écho de l'ouvrage de Wilfried Lignier : "La petite noblesse de l'intelligence : une sociologie des enfants surdoués" venant de paraître.

Il note plusieurs caractéristiques sociologique d'une population de jeunes ayant un quotient intellectuel supérieur à 130, notamment qu'ils sont souvent testés très jeunes, qu'ils appartiennent aux classes moyenne et haute.

La recherche de diagnostic, relève pour le sociologue d'une volonté d'intégrer la "précocité" dans une stratégie scolaire personnelle.

EDUCATION ; SOCIOLOGIE DE L'EDUCATION ; REUSSITE SCOLAIRE ; PSYCHOLOGIE

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