Auteurs : MORIN-MESSABEL, Christine

Revue : DIVERSITÉ. Ville-École-Intégration

Date de parution : 2004

Nbre/N° de page : p. 73-78

Bibliographie : p. 78

N° Revue : 138, septembre

Résumé : Avant d'interroger la variable "mixité", il est nécessaire de définir les mécanismes liés à la catégorisation de sexe, à savoir l'asymétrie cognitive et sociale et ses conséquences sur les différenciations entre groupes de sexe régis par un rapport de pouvoir.
Des éclairages théoriques de psychologie sociale sur la variable sexe et le système éducatif et, d'autre part, des éléments de réflexion sur les contextes pédagogiques d

Descripteurs : EDUCATION ; JEUNE FILLE ; SEXE MASCULIN ; DISCRIMINATION ; SEXISME ; MIXITE

Conditions de diffusion : Consultation sur place