Ambivalence (L') des parents de classes populaires à l'égard des institutions de remédiation scolaire : l'exemple des dispositifs relais
MILLET, Mathias ; THIN, Daniel
2012
pp. 59-83
https://doi.org/10.3917/soco.086.0059
pp. 81-83
86, mai
https://www.cairn.info/revue-societes-co...
Cet article se propose d'étudier le rapport des familles aux dispositifs institutionnels sous l'angle du point de vue des parents de collégiens en ruptures scolaires pris en charge par un dispositif relais, observatoire privilégié des façons dont se structurent les relations des familles populaires aux institutions d'encadrement et de socialisation.
ADULTE RELAIS ; DECROCHAGE SCOLAIRE ; SOCIALISATION ; ENCADREMENT ; CES ; ADOLESCENCE ; RELATION PARENT ENSEIGNANT
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