Auteurs : BLOCH, Marie-Cécile (Dir. ) ; GERDE, Bernard (Dir. )

Lieu d'édition : Paris

Editeur : Chronique Sociale, SARL

Date de parution : 1998

Nbre/N° de page : 302 p.

Collection : Pédagogie formation - Synthése

Bibliographie : pp. 298-302

ISBN : 2-85008-324-0

Collation : Illustration;Tableaux

Résumé : Les auteurs (travailleurs sociaux, enseignants, chercheurs, militants, responsables politiques de la ville ou de de dispositifs d'insertion) cherchent d'abord à comprendre pourquoi et comment les processus de "décrochage" s'enclenchent. Ainsi, ils analysent les différents itinéraires des lycéens "décrocheurs" et l'organisation scolaire dans son ensemble. Le phénomène touche toute la société et nécessite une approche globale. L'échec scolaire ne doit pas être une fatalité.

Descripteurs : EDUCATION ; LYCEEN ; ECHEC SCOLAIRE ; STATISTIQUE ; TEMOIGNAGE ; RELATION EDUCATIVE ; SOUTIEN SCOLAIRE ; EXCLUSION SOCIALE

Conditions de diffusion : Prêt