Auteurs : BOUDINET, Gilles

Revue : Migrants formation

Date de parution : 1997

Nbre/N° de page : 139-152 p.

N° Revue : 111, décembre

Résumé : Pour les jeunes en situation d'échec scolaire, la pratique du rock apparaît comme une élaboration de savoirs : savoirs musicaux mais aussi savoir-être par la musique. Dans l'espace intermédiaire de l'expérience culturelle, le "faire" restitue le sens même d'une relation au savoir et au monde.

Descripteurs : ECHEC SCOLAIRE ; PRATIQUE CULTURELLE ; MUSIQUE ; ROCK ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; SOCIALISATION

Conditions de diffusion : Consultation sur place