Mémoires en formation : entre engagement professionnel et construction de savoirs.
Paris
1995
270 p.
Savoir et formation
pp. 255-264
2-7384-3202-6
Cet ouvrage propose des repères à ceux qui doivent écrire un mémoire, mais surtout, à tous les "tuteurs", universitaires, enseignants ou formateurs, qui accompagnent leur rédaction.
TRAVAIL UNIVERSITAIRE ; REDACTION ; METHODOLOGIE
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