Auteurs : PERRENOUD, Philippe

Lieu d'édition : Paris

Editeur : ESF Sciences humaines

Date de parution : 1995

Nbre/N° de page : 206 p.

Collection : Pédagogies

Bibliographie : p. 187-206

ISBN : 2-7101-1101-2

Résumé : Toutes les initiatives qui devraient permettre à de plus en plus d'élèves de maîtriser davantage de connaissances, ne produisent pas toujours les résultats escomptés. Avec humour et réalisme, l'auteur, engagé dans la formation des enseignants et la transformation des systèmes éducatifs, nous aide à comprendre et trouver des moyens pour agir.

Descripteurs : EDUCATION ; PEDAGOGIE ; ECHEC SCOLAIRE ; PEDAGOGIE NOUVELLE ; TYPE D'ENSEIGNEMENT ; MILIEU SCOLAIRE ; METHODE SOCIOLOGIQUE

Conditions de diffusion : Prêt