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Comment la culture vient aux enfants : repenser les médiations

Sélection
Ouvrage

ELOY, Florence (Dir. )

Paris

France. Ministère de la Culture;Presses de Sciences Po;DEPS

2021

284 p.

Questions de culture

pp. 267-278

978-2-72463840-0

Pour ouvrir le débat, cet ouvrage s'intéresse aux nombreux processus de médiation qui s'exercent tout au long de la chaîne allant des producteurs culturels jusqu'aux enfants. Pour mieux les identifier, il prend le parti de faire dialoguer des offres culturelles très différentes, de la série télévisée à succès à l'édition jeunesse en passant par les musées, les théâtres pour jeune public, les orchestres d'enfants et les actions des cinémas art et essai.
L'enquête souligne que ces processus de médiation dépassent largement le champ de la médiation culturelle institutionnelle et existent également au sein des industries culturelles ainsi que dans les familles et les groupes de pairs. Elle révèle en outre les réappropriations et ajustements permanents que les enfants effectuent par rapport aux cadrages qui leur sont proposés par les différents médiateurs. Ce faisant, elle questionne la pertinence de frontières considérées parfois comme infranchissables, notamment entre champs marchand et non marchand, pour mettre en perspective le processus de médiation qui se produit dans tous les cas.

CULTURE ; ENFANT ; MEDIATION CULTURELLE ; MUSEE ; THEATRE ; CINEMA ; FAMILLE ; AMITIE ; CREATION CULTURELLE ; Secteur non marchand ; Secteur marchand ; CONSOMMATION

Prêt


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1 C 54 ELO Prêt
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