Auteurs : AUDRIN, Catherine (Coordinateur) ; ZOSSO, Ismael (Coordinateur)

Revue : EDUCATEUR

Date de parution : 2021

Nbre/N° de page : pp. 3-18

N° Revue : 10, novembre

Résumé : A partir d'une définition de l'enseignement en extérieur et d'un état des lieux des pratiques de par le monde, le dossier choisit deux composantes de la vie des jeunes : le numérique et la nature pour examiner leur articulation dans l'enseignement. Cette génération est la première qui a grandit avec peu de contact avec la nature, la seconde partie donne à voir deux sorties des jeunes en pleine nature, l'une sur un glacier suisse l'autre dans un parc régional. Tout cela ne serait possible sans la volonté des enseignants de former la jeunesse à ce qui devient l'enjeux de sa génération : la protection de l'environnement. Aussi la dernière partie se tourne-t-elle vers la formation continue des enseignants à la protection de l'environnement.

Descripteurs : EDUCATION ; EDUCATION A L'ENVIRONNEMENT ; ACTIVITÉ DE PLEINE NATURE ; ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ; ACTIVITE PEDAGOGIQUE ; PROTECTION DE L'ENVIRONNEMENT ; ECOLE PRIMAIRE

Conditions de diffusion : Consultation sur place