Auteurs : BLANC, Julie ; MURILLO, Audrey ; VEYRAC, Hélène

Revue : ORIENTATION (L') SCOLAIRE ET PROFESSIONNELLE

Date de parution : 2021

Nbre/N° de page : pp. 263-285

N° Revue : 2, vol.50, avril-mai-juin

Résumé : Cette recherche actualise, dans le contexte de la plateforme Parcoursup, différents travaux portant sur les systèmes d'affectation dans le l'enseignement supérieur français. En effet, si des inégalités d'accès sociales et scolaires ont été identifiées par ailleurs, il reste que la connaissance du système d'affectation lui-même exige des compétences inégalement distribuées selon la position sociale des élèves. Dans ce cadre, cette étude analyse dans l'enseignement agricole, la perception par les élèves des avis des enseignants, professeur principal et chef d'établissement, quant à leur choix d'orientation.

Descripteurs : EDUCATION ; ORIENTATION SCOLAIRE ; BACCALAUREAT ; ENSEIGNEMENT AGRICOLE ; ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ; INEGALITE SCOLAIRE ; SOCIOLOGIE DE L'EDUCATION

Conditions de diffusion : Consultation sur place