Auteurs : BERNABEU, Laurence (Interviewer) ; MEIRIEU, Philippe

Revue : VERS L'EDUCATION NOUVELLE

Date de parution : 2024

Nbre/N° de page : pp. 71-77

N° Revue : 595, octobre-décembre

Résumé : Inquiet de la montée des populismes dans les grandes démocratie, Philippe Meirieu agrège dans cet entretien plusieurs de ses axes de réflexion sur l'éducation de la pensée des Lumières. A partir de son discours sur l'enseignement de l'Histoire qui doit selon lui estomper les replis communautaires et donner ainsi aux enfants le sentiment "de se vivre comme frères et soeurs en humanité", il revient sur la méthode pédagogique actuelle du tout répressif et affirme comme les Lumières l'ont fait que tous les enfants sont éducables et "qu'on ne peut exiger le sacrifice du caprice immédiat que si en même temps on est porteur de la promesse d'un futur qui en vaut la peine". Dénonçant l'image du bouc émissaire : "l'étranger-immigré-délinquant", il explique que l'on ne peut gouverner "par la peur" et défend a contrario le plan Langevin-Wallon (rompre la barrière entre métiers manuels et intellectuels), les activités de loisirs pour tous, la possibilité d'apprendre tout au long de la vie (pas seulement pour garantir l'employabilité), la vie associative citoyenne, autrement dit : les perspectives de l'éducation populaire.

Descripteurs : EDUCATION ; METHODE PEDAGOGIQUE ; SYSTEME EDUCATIF ; QUESTION PHILOSOPHIQUE ; EDUCATION NATIONALE ; MEIRIEU PHILIPPE

Conditions de diffusion : Consultation sur place