Auteurs : FOIN, Michèle

Revue : GAZETTE (LA) DES COMMUNES

Date de parution : 2024

Nbre/N° de page : pp. 40-41

N° Revue : 8/2704, février

Résumé : Pour les élèves dissipés ou encore trop sédentaires ou défavorisés, l'école dehors présente l'avantage d'améliorer leur concentration, de lutter contre le stress, de faire du sport, de communiquer et d'améliorer la cohésion de la classe.
Le projet mis en place avec des animateurs "nature" mobilise en 2021-2022 douze classe de primaire de Mulhouse qui sortent une journée entière toutes les deux semaines.
Ce temps d'éducation visant à questionner le monde tout en travaillant les apprentissages porte ses fruits puisque les enseignants veulent mettre en place une étude destinée aux quartiers de la politique de la ville.

Descripteurs : EDUCATION POPULAIRE ; EDUCATION A L'ENVIRONNEMENT ; CLASSE DE NATURE ; ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ; psychologie de l'apprentissage ; ANIMATION SCOLAIRE ; REP

Conditions de diffusion : Consultation sur place