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Quelles valeurs en littérature ado ? [Dossier]

Sélection
Article

ROUVIERE, Nicolas ; GUIJARRO ARRIBAS, Delia ; DUVAL, Marilyne ; COLLECTIF

LECTURE JEUNE

2023

pp. 4-42

187, septembre

La construction d'une éthique personnelle est l'un des enjeux de l'éducation populaire à l'adolescence. La transmission des valeurs avec la littérature jeunesse fait l'objet d'une longue tradition qui n'échappe pas dans ses dérives lexicales ni à l'endoctrinement ni au discours moralisateur. Désormais autonomisée, elle travaille par les discussions entre les jeunes, par l'analyse littéraire en classe et la médiation des éditeurs, à permettre aux jeunes de s'émanciper et de développer leur esprit critique.
La réflexion des adultes n'échappe pas, entre autres, à la question de la sexualité, chez les auteurs, les éditeurs et les bibliothécaires qui, respectivement, dans leur travail d'écriture, dans leurs conseils de lecture, dans leurs arbitrages entretiennent un rapport éducatif et de transmission à leurs lecteurs.

CULTURE ; LECTURE ; LITTERATURE POUR LA JEUNESSE ; VALEUR ; LOISIR ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; MEDIATION CULTURELLE

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