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Lecture épistémologique de la vulnérabilité : à travers le cas paradigmatique des mères adolescentes
SOCIETES. La revue des sciences humaines et sociales
2022
pp. 123-134
https://doi.org/10.3917/soc.158.0111
Site Cairn
158, décembre
Cette contribution a pour but de saisir l'usage social des notions de vulnérabilité et de dignité individuelle comme marqueur du paradigme de l'accompagnement social.
Après avoir tenté de clarifier les conceptions auxquelles ces deux termes renvoient, elle observe que le travail social se dote d'approches de l'intervention qui traduisent une évolution des pratiques centrées sur la personne.
La présentation du « Développement du pouvoir d'agir » (DPA) et de l'approche « Dignité dans le soin » permettent de constater un renforcement d'une conception individualiste et relationnelle de la dignité comme réponse aux situations de vulnérabilité.
COHESION SOCIALE ; Vulnérabilité sociale ; EPISTEMOLOGIE ; SOCIOLOGIE
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