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Relations (Les) entre les administrations centrales, les services déconcentrés et les opérateurs dans le champ de l'enseignement scolaire, de la jeunesse et des sports et de l'enseignement supérieur : stratégies nationales et subsidiarité
BE, Déborah ; GALLIE, Emilie-Pauline
Paris
Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR)
2022
83 p.
Site de l'IGESR
Le rapport de l'IGÉSR analyse les relations entre les différents échelons administratifs afin d'identifier leur contribution dans la mise en œuvre opérationnelle des stratégies nationales et des politiques publiques dans les territoires, et repérer les modes de collaboration mis en place. Il met en évidence que si l'organisation des quatre champs de l'enseignement scolaire, de la jeunesse, des sports et de l'enseignement supérieur présente des différences, ils sont confrontés à des dysfonctionnements relationnels très similaires. Il propose huit recommandations, déclinées en actions pour affirmer les principes de subsidiarité des services déconcentrés et d'autonomie des établissements de l'enseignement supérieur, et repenser les relations entre les différents niveaux administratifs.
EDUCATION ; ADMINISTRATION CENTRALE ; JEUNESSE ; SPORT ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; POLITIQUE JEUNESSE ET SPORTS ; Service déconcentré ; Organisation administrative
Téléchargeable (cliquer sur le lien ou l'icône)