Auteurs : HENON, Jacques-Olivier (Dir. ) ; RISTORD, Philippe (Collaborateur)

Revue : ÉDUCATION PERMANENTE

Date de parution : 2024

Nbre/N° de page : 160 p.

Localisation : Site Cairn

N° Revue : Hors-série, décembre

URL : https://shs-cairn-info.acces.bibl.ulaval...

Résumé : L'apprentissage, parce qu'il accompagne les jeunes de l'adolescence jusqu'à leur insertion professionnelle en tant qu'adultes, doit transmettre non seulement un savoir faire mais aussi un ensemble de codes sociaux, de savoir-être et de comportements citoyens. Le Hors-série se penche sur ce second aspect visant l'insertion sociale des jeunes en plus de leur bonne insertion professionnelle. Dans ce cadre, il donne à voir plusieurs composantes informelles de la citoyenneté : le vivre ensemble, l'intégration sociale, le rapport aux temps sociaux, l'apport d'une culture professionnelle, la réflexivité sur son propre parcours. Si ces caractéristiques sont présentes dans de nombreux métiers, le second volet du numéro ouvre sur le contexte spécifique de la jeunesse fin 2024 : émergence de l'IA, "soft skills" et compétences psychosociales.

Descripteurs : FORMATION ; CONTRAT D'APPRENTISSAGE ; CITOYENNETE ; SOCIALISATION ; INTEGRATION SOCIALE ; ENGAGEMENT EDUCATIF ; CONSTRUCTION DE SOI ; CENTRE DE FORMATION

Conditions de diffusion : Consultation sur place;Téléchargeable (cliquer sur le lien ou l'icône)