Auteurs : AUDRIN, Catherine (Coordinateur) ; BRESSOUD, Nicolas (Coordinateur)

Revue : EDUCATEUR

Date de parution : 2021

Nbre/N° de page : pp. 3-18

N° Revue : 4, avril

Résumé : Comment concilier autorité et non-violence ? Le dossier décline au sein de la classe différentes thématiques propres à la psychologie positive : la bienveillance, la gratitude, l'intérêt, la motivation, autant de sentiments favorisant le développement de l'enfant.
A destination des enseignants, le document explique l'intérêt de la démarche et détaille l'entre-deux de la relation entre le professeur et l'élève à travers plusieurs pratiques pédagogiques (travail collaboratif, travail sur les forces de caractère) pour développer un climat favorable aux apprentissages.

Descripteurs : EDUCATION ; climat scolaire ; bien-être ; ELEVE ; RELATION EDUCATIVE ; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ; DEVELOPPEMENT PSYCHOLOGIQUE ; EPANOUISSEMENT

Conditions de diffusion : Consultation sur place