Auteurs : FOURNIER, Yann ; RAKOCEVIC, Robert

Revue : NOTE D'INFORMATION - DEPP

Date de parution : 2021

Nbre/N° de page : 4 p.

Localisation : Site du Ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et des sports

N° Revue : 21.25, mai

Résumé : Le cadre stratégique « Éducation et formation 2020 » étant arrivé à son terme, l’Union européenne s’est fixé, au début de l’année 2021, de nouveaux objectifs à l’horizon 2030. À ce stade, le résultat moyen des 27 membres de l’Union européenne est en retard sur chacune des cibles et, au vu des résultats disponibles, les objectifs sur les compétences des élèves paraissent particulièrement ambitieux. En comparaison avec les résultats des pays de l’Union, la France présente davantage de jeunes enfants en éducation, moins de sorties précoces de formation et un accès plus élevé à des diplômes du supérieur. Elle a par ailleurs déjà dépassé les cibles collectives dans ces domaines. Toutefois, en matière de littératie, la France, comme la quasi-majorité des pays européens, est loin derrière l’objectif commun pour 2030.

Descripteurs : EDUCATION ; FORMATION ; UNION EUROPEENNE ; STATISTIQUE ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR

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